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  • Format: ePub

Uma Educação em Direitos Humanos tem se colocado como tarefa das mais relevantes para as instituições de ensino de todo o País, a partir do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, que se desdobra nas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, aprovadas em 2012. Como enfrentar esse desafio sem encerrar em escaninhos algo que transcende as fronteiras disciplinares? As autoras deste livro propõem que a Educação em Direitos Humanos (EDH) não seja um mero repasse de informações, e buscam equilibrar a discussão sobre os direitos já conquistados com as questões que emergem nas…mehr

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Produktbeschreibung
Uma Educação em Direitos Humanos tem se colocado como tarefa das mais relevantes para as instituições de ensino de todo o País, a partir do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, que se desdobra nas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, aprovadas em 2012. Como enfrentar esse desafio sem encerrar em escaninhos algo que transcende as fronteiras disciplinares? As autoras deste livro propõem que a Educação em Direitos Humanos (EDH) não seja um mero repasse de informações, e buscam equilibrar a discussão sobre os direitos já conquistados com as questões que emergem nas novas reivindicações sociais. Além de uma consistente revisão de literatura sobre a EDH, a obra destaca a importância da dimensão lúdica para a vida em sociedade, defendendo a capacidade de brincar como integrante das ações que o homem opera sobre si e seu mundo. É a partir dessa perspectiva que Maria Lúcia Miranda Afonso e Flávia Lemos Abade tomam a responsabilidade de propor e discutir o uso de jogos pedagógicos na EDH e na formação para a cidadania.

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Autorenporträt
Flávia Lemos Abade É doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUC Minas. É graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002) e mestre em Psicologia pela mesma instituição (2005). Professora e coordenadora do curso de Psicologia do Centro Universitário UNA em Belo Horizonte e consultora para programas sociais. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social e processos grupais. Desenvolve pesquisas com os temas: grupos em políticas públicas; oficinas; intervenção social; cidadania e direitos humanos. Atua como voluntária na ONG Rede de Cidadania Mateus Afonso Medeiros (RECIMAM). Maria Lúcia Miranda Afonso Tem graduação em Psicologia, mestrado e doutorado em Educação (UFMG) e Pós-doutorado em Psicologia Social (UFSJ). Foi professora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) entre os anos 1977 e 2003; é professora do Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local, do Centro Universitário UNA, Belo Horizonte. Desenvolve pesquisas com os temas: grupos em políticas públicas; oficinas; intervenção social; cidadania e direitos humanos. Preside a ONG Rede de Cidadania Mateus Afonso Medeiros (RECIMAM).