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Esta obra é fruto de uma pesquisa de mestrado em educação e busca dar visibilidade à temática do adoecimento do professor na educação superior, especificamente na pós-graduação. A proposta de pesquisa acerca do trabalho docente aqui apresentada buscou evidenciar de que modo os professores que integram Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de São João del-Rei significam o trabalho desenvolvido na universidade, especificamente na pós-graduação, tendo em vista um contexto marcado pela intensificação e precarização do trabalho docente. Além disso, investigou as estratégias desses…mehr

Produktbeschreibung
Esta obra é fruto de uma pesquisa de mestrado em educação e busca dar visibilidade à temática do adoecimento do professor na educação superior, especificamente na pós-graduação. A proposta de pesquisa acerca do trabalho docente aqui apresentada buscou evidenciar de que modo os professores que integram Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de São João del-Rei significam o trabalho desenvolvido na universidade, especificamente na pós-graduação, tendo em vista um contexto marcado pela intensificação e precarização do trabalho docente. Além disso, investigou as estratégias desses professores frente ao mal-estar a que são acometidos em um cenário que metamorfoseia a própria constituição do trabalho.
Autorenporträt
Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São João del-Rei. Possui especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização e graduação em Pedagogia pela mesma universidade. Atua como professora na rede privada de ensino de São João del-Rei, mas já trabalhou como professora na EJA e como orientadora educacional.