Una secuencia didáctica en simetría y la Orquestación en el AGD Cabri - Morales García, Carlos Alberto;Obando García, Franci Lined
45,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Se optó por una estrategia metodológica de estudio de casos, para dar cuenta de algunos aspectos referidos a la constitución del arrastre como un Esquema Social de Uso (ESU), alrededor del aprendizaje de la transformación de simetría axial. Se presentan algunos referentes teóricos desde la Teoría de Situaciones Didácticas, la perspectiva de la Orquestación Instrumental, la concepción epistémica de las transformaciones geométricas y algunos referentes curriculares. Finalmente, se presenta el análisis de la puesta en acto de la secuencia didáctica, desde la perspectiva instrumental, donde se…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Se optó por una estrategia metodológica de estudio de casos, para dar cuenta de algunos aspectos referidos a la constitución del arrastre como un Esquema Social de Uso (ESU), alrededor del aprendizaje de la transformación de simetría axial. Se presentan algunos referentes teóricos desde la Teoría de Situaciones Didácticas, la perspectiva de la Orquestación Instrumental, la concepción epistémica de las transformaciones geométricas y algunos referentes curriculares. Finalmente, se presenta el análisis de la puesta en acto de la secuencia didáctica, desde la perspectiva instrumental, donde se describe la configuración del escenario y la configuración del medio.
Autorenporträt
Carlos Alberto Morales es Matemático de la Universidad del Valle y Magíster en Educación matemática. Interesado por la integración de las tecnologías en el aula, vinculado desde hace doce años en la educación media y superior. Ha participado en diversas investigaciones en relación con la Orquestación instrumental de Ambientes de geometría dinámica.