Broschiertes Buch
Interventionsstudie zur Förderung vernetzten Denkens bei Schülerinnen und Schülern der 1. und 2. Primarschulstufe
Aufl.
20. Januar 2012
Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
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3. Aufl.
13. Februar 2001
rex verlag
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Juli 2020
Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
978-3-658-29954-5
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