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La narrativa es más que una variedad estructural de textos, de acuerdo con la autora de Dispositivos pedagógicos basados en la narrativa, quien nos muestra en su obra que esta actividad está incorporada al pensamiento y accionar de los seres humanos. Por la narrativa ordenamos el mundo de la experiencia, creamos nuevos significados y comprensiones. En el aula, el llamado giro narrativo, el acto de narrar y de narrarse, constituye un novedoso dispositivo pedagógico para comprender, transformar y mejorar la realidad: la enseñanza entendida como un acto social dirigido a cambiar el papel pasivo y…mehr

Produktbeschreibung
La narrativa es más que una variedad estructural de textos, de acuerdo con la autora de Dispositivos pedagógicos basados en la narrativa, quien nos muestra en su obra que esta actividad está incorporada al pensamiento y accionar de los seres humanos. Por la narrativa ordenamos el mundo de la experiencia, creamos nuevos significados y comprensiones. En el aula, el llamado giro narrativo, el acto de narrar y de narrarse, constituye un novedoso dispositivo pedagógico para comprender, transformar y mejorar la realidad: la enseñanza entendida como un acto social dirigido a cambiar el papel pasivo y casi anónimo de los estudiantes para promover su desarrollo integral, dentro y fuera de la escuela.
Autorenporträt
Frida Díaz Barriga Arceo es doctora en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Cursó la maestría en Psicología Educativa y es profesora de la Facultad de Psicología de la UNAM, donde ha sido catedrática tanto en licenciatura como en posgrado. Coordina el Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Es una autora reconocida en diversos países de habla hispana por sus libros y artículos sobre currículo, constructivismo, diseño educativo y aprendizaje situado. Ha participado en múltiples proyectos de formación y evaluación de profesores e investigadores en el campo de la educación en México, Latinoamérica y España. En fechas recientes, junto con su grupo de investigación, ha emprendido la creación de sitios web y materiales educativos orientados a la inclusión, diversidad y equidad en educación.