Die erste Beschreibung des Ist-Zustands an deutschen Krankenpflegeschulen
In allen Debatten über die Ausbildungssituation an deutschen Krankenpflegeschulen waren grundlegende Daten, selbst einfache demographische Angaben, bisher kaum verfügbar. Die vorliegende Untersuchung ist die erste ausführliche Beschreibung des Ist-Zustands. Die Ausbildungsbedingungen als pflegewissenschaftliche Komponente der Bildungsforschung in der Pflege wurden anhand der Basisdaten, der Durchführungsintensität der gesetzlichen Vorgaben und der Freiräume untersucht.Damit ist eine empirische Grundlage geschaffen, um über Veränderungen und Verbesserungen der Krankenpflegeausbildung zu diskutieren.
In allen Debatten über die Ausbildungssituation an deutschen Krankenpflegeschulen waren grundlegende Daten, selbst einfache demographische Angaben, bisher kaum verfügbar. Die vorliegende Untersuchung ist die erste ausführliche Beschreibung des Ist-Zustands. Die Ausbildungsbedingungen als pflegewissenschaftliche Komponente der Bildungsforschung in der Pflege wurden anhand der Basisdaten, der Durchführungsintensität der gesetzlichen Vorgaben und der Freiräume untersucht.Damit ist eine empirische Grundlage geschaffen, um über Veränderungen und Verbesserungen der Krankenpflegeausbildung zu diskutieren.