"... Tak mnogo uchebnoj deqtel'nosti proishodit na urokah himii i w laboratoriqh, i w to zhe wremq tak plachewny rezul'taty, pokazannye studentami na itogowyh attestacionnyh testah, organizowannyh W.A.E.C i U.T.M.E.!" - takow byl nedawnij wozglas direktora kolledzha, domashnej shkoly Sharon De Great, shtat Niger, Nigeriq. Kniga "Vliqnie metodow demonstracii i wzaimnogo obucheniq na izuchenie himii" predstawlqet soboj dokumental'noe podtwerzhdenie äxperimental'nyh dannyh ob uspewaemosti studentow, podwergshihsq wozdejstwiü mnozhestwa metodow obucheniq w stenah obychnyh uchebnyh zawedenij. V nej predlagaütsq prichiny "neuspewaemosti" po himii i delaetsq popytka predlozhit' reshenie dlq ih ustraneniq. Sopostawlqq kategoriü studentow, ne uspewaüschih po himii, s ih sootwetstwuüschimi srednimi pokazatelqmi, awtor w ätoj knige predstawlqet predpolagaemye prichiny, podtwerzhdaüschie znachitel'nye razlichiq mezhdu temi, kto uspewaet w uchebe, i temi, kto uspewaet men'she. Jexperimental'nye wywody, tak pedagogicheski zadokumentirowannye, delaüt knigu interesnym chteniem dlq aspirantow, nauchnyh sotrudnikow w oblasti obrazowaniq, prepodawatelej himii, shkol'nyh administratorow, agentstw po planirowaniü uchebnyh programm i sowetow stran, osobenno w Afrike.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.