V ätoj knige awtor pytaetsq wyqwit' i proanalizirowat' wse prichiny zamedleniq kollektiwnyh dejstwij zhenskoj gruppy. A takzhe razlichnye social'nye ogranicheniq, kotorye ob#qsnqüt neudachu proektow i nepoluchenie shkol'noj stolowoj. V celom, äta kniga daet predstawlenie o trudnostqh, s kotorymi stalkiwaütsq sel'skie zhenschiny pri realizacii sowmestnyh dejstwij. Ona otkrywaet ideü o tom, chto sel'skie zhenschiny inogda podwergaütsq mnogochislennym dawleniqm cherez wlast' i dominirowanie izwne w kontexte shkol'nyh stolowyh.