Através da análise da lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira nos currículos escolares, o presente livro, realizado entre os anos de 2008 e 2009, busca identificar os caminhos que foram trilhados para o inicio da sua implementação nas escolas da Rede Municipal de Ensino de São João de Meriti e identificar como é abordada a questão racial no cotidiano escolar. Com o trabalho, a partir de uma pesquisa qualitativa onde a fala dos sujeitos foi privilegiada e utilizando como abordagem metodológica os estudos sobre representações sociais e/ou coletivas, foi possível perceber o impacto das questões raciais no cotidiano escolar, bem como os entraves para a efetiva implementação de uma educação antirracista.