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Kinder trauern, wenn sie einen Verlust erlitten haben. Was einmal wichtig war, wird nicht wiederkommen. Im Laufe ihres Lebens begegnen Kinder der Trauer auf unterschiedliche Art und Weise. Im vorliegenden Buch wird der Frage nachgegangen, warum und auf welche Weise Kinder trauern. Konkret geht es dabei um die Todesvorstellungen der Kinder in den verschiedenen Altersstufen, die möglichen Ursachen kindlicher Trauer und den Umgang der Kinder mit Verlusterfahrungen. Der Religionsunterricht der Volksschule soll dazu beitragen, mit Kindern die Themen Tod und Trauer möglichst offen und hilfreich zu behandeln. Wie Religionslehrer/innen Kinder in ihrer Trauer unterstützen können, ob die Themen Tod, Trauer und Trauerarbeit Aufgaben des Religionsunterrichts sind und mögliche methodisch-didaktische Umsetzungen dieser zentralen Lebensthemen, werden in diesem Buch ebenfalls aufgezeigt.