43,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
22 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

V ätoj rabote w ramkah kachestwennogo issledowaniq izuchaütsq koncepcii prepodawatelej social'nyh nauk po istorii i pedagogicheskie orientacii na prepodawanie istorii. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto bol'shinstwo predstawlenij uchitelej istorii harakterizuütsq fragmentarnym i nepolnym ponimaniem istorii. Vmesto togo, chtoby widet' wzaimodejstwie mezhdu proshlym, zapisannym proshlym i istorikom, uchitelq sklonny widet' chast' wzaimoswqzi mezhdu razlichnymi aspektami istorii. Bolee polowiny uchitelej smotreli na rezul'tat processa postroeniq istoricheskogo znaniq, ne prinimaq wo wnimanie…mehr

Produktbeschreibung
V ätoj rabote w ramkah kachestwennogo issledowaniq izuchaütsq koncepcii prepodawatelej social'nyh nauk po istorii i pedagogicheskie orientacii na prepodawanie istorii. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto bol'shinstwo predstawlenij uchitelej istorii harakterizuütsq fragmentarnym i nepolnym ponimaniem istorii. Vmesto togo, chtoby widet' wzaimodejstwie mezhdu proshlym, zapisannym proshlym i istorikom, uchitelq sklonny widet' chast' wzaimoswqzi mezhdu razlichnymi aspektami istorii. Bolee polowiny uchitelej smotreli na rezul'tat processa postroeniq istoricheskogo znaniq, ne prinimaq wo wnimanie i ne upominaq te sily, kotorye formiruüt istoricheskoe pis'mo. Realisticheskij wzglqd na mir i naiwnyj äpistemologicheskij wzglqd na istoriü, kazalos' by, harakterizuüt koncepcii bol'shinstwa uchitelej, kotorye rassmatriwaüt istoriü kak ob#ektiwnoe znanie. Bol'shinstwo uchitelej ne wideli relewantnosti konceptual'nyh osnow istorii dlq swoej professii i professional'nogo razwitiq. S drugoj storony, uchitelq imeli slozhnye pedagogicheskie ustanowki w otnoshenii prepodawaniq istorii.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Kajq Jilmaz imeet stepen' magistra i doktora filosofii w oblasti obrazowaniq po obschestwennym naukam w Uniwersitete Minnesoty w gorodah-pobratimah i Uniwersitete shtata Dzhordzhiq sootwetstwenno. V nastoqschee wremq on qwlqetsq ad#ünkt-professorom po obrazowaniü w oblasti social'nyh nauk w Uniwersitete Marmara, Stambul, Turciq, s issledowatel'skimi interesami w oblasti istoricheskogo obrazowaniq.