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Integración de la competencia manejo de información en la escuela. Estudio cualitativo para la formación del profesorado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia", es el resultado de una investigación realizada en la Universidad de Córdoba-Colombia, que centra la atención en los procesos de análisis didáctico del currículo escolar colombiano, a partir del reconocimiento de los aprendices escolares y sus relaciones con la búsqueda de información para el desarrollo de un pensamiento científico y resolutivo de problemas. El texto recrea el proceso de aprendizaje de los estudiantes…mehr

Produktbeschreibung
Integración de la competencia manejo de información en la escuela. Estudio cualitativo para la formación del profesorado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia", es el resultado de una investigación realizada en la Universidad de Córdoba-Colombia, que centra la atención en los procesos de análisis didáctico del currículo escolar colombiano, a partir del reconocimiento de los aprendices escolares y sus relaciones con la búsqueda de información para el desarrollo de un pensamiento científico y resolutivo de problemas. El texto recrea el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, revelando niveles de adquisición del conocimiento científico, proponiendo pautas didácticas para la formación del profesorado y construyendo matrices de integración curricular para la consolidación de la competencia manejo de información como saber transversal para el aprendizaje de los contenidos científicos escolares.
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Autorenporträt
Elvira Patricia Flórez Nisperuza - Laurea in Chimica e Biologia, Specialista in Pedagogia e Didattica, Master in Educazione e Sviluppo Umano, Dottore in Scienze dell'Educazione. È docente presso l'Università di Córdoba-Colombia nell'area della pedagogia, della didattica delle scienze e della valutazione dell'apprendimento.