Mezhdisciplinarnye swqzi pridaüt nowyj smysl uchebnomu prostranstwu s tochki zreniq znaniq, poskol'ku sozdaüt wozmozhnosti dlq razmyshlenij i dejstwij, kotorye mogut powliqt' na gorizont znachimogo i innowacionnogo znaniq. Takim obrazom, mezhdisciplinarnaq perspektiwa soderzhit w swoej osnowe gendernye issledowaniq, kotorye perepletaütsq mezhdu soboj i osnowywaütsq na ätnicheskom i kul'turnom raznoobrazii, osnowannom na uwazhenii, wzaimodejstwii i integracii sub#ektow. Jeto äkwiwalentno mezhdisciplinarnosti, kotoraq ob#edinqet znaniq i praktiki, nezawisimo ot togo, w kakih tochkah oni shodqtsq i/ili rashodqtsq blagodarq suschestwuüschim swqzqm, dazhe w kontexte, ogranichiwaüschem tematiku, kak w sluchae s mnogomernym znaniem, potencial raznoobraziq kotorogo ne ogranichiwaetsq qschikami disciplinarnogo znaniq, no i priwneseniem znanij "staryh" lüdej cherez kul'turu ustnosti, poskol'ku "iskusstwo powestwowaniq ne ogranichiwaetsq knigami, ego äpicheskaq zhila - ustnaq" (BOSI, 1994. p.85). ), poätomu skazitel' mozhet cherpat' mudrost' i znaniq iz sobstwennogo opyta i peredawat' ih tem, kto slushaet.