Perfeccionamiento del desempeño del bibliotecario escolar
Ciego de Ávila 2010
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Se presenta la sistematización de la literatura científica que aborda las concepciones de la preparación y desempeño del bibliotecario escolar y de una concepción integral y contextualizada del modo de actuación del profesional de la educación, basada en las competencias docentes. Sobre esta base se elabora un modelo de desempeño del bibliotecario escolar de la ETP, que posee valor metodológico para el diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación del proceso de preparación del bibliotecario para lograr un desempeño eficiente de sus funciones. El modelo posee como caracter...
Se presenta la sistematización de la literatura científica que aborda las concepciones de la preparación y desempeño del bibliotecario escolar y de una concepción integral y contextualizada del modo de actuación del profesional de la educación, basada en las competencias docentes. Sobre esta base se elabora un modelo de desempeño del bibliotecario escolar de la ETP, que posee valor metodológico para el diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación del proceso de preparación del bibliotecario para lograr un desempeño eficiente de sus funciones. El modelo posee como características singulares la definición de actividad bibliotecaria escolar, la clasificación de las funciones y la determinación de las áreas de desempeño profesional, así como la definición y el redimensionamiento de las competencias profesionales pedagógicas que se corresponden con dichas áreas. Se presenta una estrategia de capacitación sustentada en el modelo, que permitió perfeccionar el proceso de preparación del bibliotecario escolar de la ETP en la provincia Ciego de Ávila.
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