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Kimon Blos stellt einen neuen Ansatz im Bereich der Motologie/Psychomotorik vor. Dabei stützt er sich im Hinblick auf die aktuellen lebensweltlichen Herausforderungen auf die Grundlagen der Individualpsychologie, die im persönlichen Erfahrungsfeld zwischen Ohnmacht, Gestaltungsfreiheit und Wertegleichheit Orientierung bieten. Sein daraus abgeleitetes spezifisches Diagnostik-, Therapie- und Förderinstrument zielt auf die Erkenntnis der so genannten Prioritäten, die als individuelle Handlungsmaximen unsere Problemlösungsstrategien prägen. Konkrete Interventionsangebote sollen vor allem die…mehr
Kimon Blos stellt einen neuen Ansatz im Bereich der Motologie/Psychomotorik vor. Dabei stützt er sich im Hinblick auf die aktuellen lebensweltlichen Herausforderungen auf die Grundlagen der Individualpsychologie, die im persönlichen Erfahrungsfeld zwischen Ohnmacht, Gestaltungsfreiheit und Wertegleichheit Orientierung bieten. Sein daraus abgeleitetes spezifisches Diagnostik-, Therapie- und Förderinstrument zielt auf die Erkenntnis der so genannten Prioritäten, die als individuelle Handlungsmaximen unsere Problemlösungsstrategien prägen. Konkrete Interventionsangebote sollen vor allem die fixierten Ausformungen jener prioritären Zielvorstellungen überwinden helfen, die die individuelle Entwicklung zu hemmen drohen.
Kimon Blos arbeitet seit über 10 Jahren als Psychomotoriktherapeut in der Schweiz und leitet dort die regionalen Schuldienste mit den Fachbereichen der Psychomotorik, Logopädie und Schulpsychologie.
Inhaltsangabe
Lebensweltanalyse.- das Menschenbild der IP.- Die Persönlichkeitstheorie der IP.- Entwicklungstheoretische Ableitungen und Konzeptanalyse.- Praxeologie.- Ziele.- Psychomotorische Prioritäten- und Teleoanalyse (im sinne einer Förderdiagnostik).- Möglichkeiten psychomotorischer Intervention als Orientierungshilfe.- Fallbeispiel.- Eine Falldokumentation aus der Sicht der psychomotorischen Prioritätenanalyse.- Rückschau.
Lebensweltanalyse.- das Menschenbild der IP.- Die Persönlichkeitstheorie der IP.- Entwicklungstheoretische Ableitungen und Konzeptanalyse.- Praxeologie.- Ziele.- Psychomotorische Prioritäten- und Teleoanalyse (im sinne einer Förderdiagnostik).- Möglichkeiten psychomotorischer Intervention als Orientierungshilfe.- Fallbeispiel.- Eine Falldokumentation aus der Sicht der psychomotorischen Prioritätenanalyse.- Rückschau.
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