Jeta kniga woznikla iz zhelaniq i neobhodimosti sdelat' uroki matematiki bolee priwlekatel'nymi, interesnymi i priqtnymi kak dlq uchitelej, tak i dlq uchenikow. My ispol'zuem didakticheskie igry kak sposob wmeshatel'stwa w uroki matematiki, chtoby popytat'sq umen'shit' ili reshit' trudnosti, kotorye ispytywaüt ucheniki pri izuchenii ätogo predmeta. Nasha cel' - wnesti wklad w analiz didaktiko-pedagogicheskih dejstwij uchitelq, chtoby uluchshit' process prepodawaniq i obucheniq matematike, sdelat' obuchenie bolee osmyslennym, predlozhit' igry w kachestwe strategii obucheniq, kotoraq umen'shit suschestwuüschie blokirowki mezhdu uchenikom i ätim predmetom, a takzhe rasskazat' o nekotorom opyte raboty w klasse.