Kleyver Tavares Duarte, Vanessa Lepick, Ana Beatriz da Silva Duarte

A Formação de Professores para atuar com Surdos na EJA (eBook, ePUB)

uma pesquisa histórica

• Format: ePub

Produktbeschreibung

O livro "A Formação de Professores para Atuar com Surdos na EJA: uma pesquisa histórica" aborda a educação de surdos na EJA, em Uberlândia, MG, no período de 1990 a 2005. O Projeto do Ensino Alternativo, iniciado em 1990, no município, foi fundamental ao resgatar jovens e adultos surdos excluídos do sistema educacional, marcando o início da Educação Especial na cidade. Através do Decreto n.º 5.626 em 2005 ocorreram mudanças ao tornar a Libras disciplina obrigatória nos cursos de formação de professores. Este estudo inicia com um levantamento das pesquisas acadêmicas sobre alunos surdos na EJA no Brasil. A abordagem da Micro-história permite observar de perto os professores que trabalhavam com esse grupo específico em Uberlândia e a perspectiva macro amplia a investigação para compreender o lugar da EJA em Minas Gerais e no Brasil desde o período colonial até 2005. A metodologia de História Oral gestual-visual destaca o papel vital do Ensino Alternativo na formação de professores, intérpretes e instrutores de Libras, através da narrativa de professores e coordenadores que fizeram parte dessa história. Nas páginas deste livro, apresenta-se como Uberlândia se tornou um ponto de referência na Educação Especial, recebendo honras e reconhecimento, inclusive desempenhando um papel importante na elaboração da lei que oficializou a Libras. A implementação do projeto de Ensino Alternativo marcou um capítulo crucial na trajetória da educação inclusiva em Uberlândia.

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Produktdetails

• Verlag: Editora Dialética
• Seitenzahl: 292
• Erscheinungstermin: 16. August 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786527011842
• Artikelnr.: 72321935

Autorenporträt

Kleyver Tavares Duarte Doutor e Mestre em História e Historiografia da Educação pelo PPGED/FACED/UFU. Especialista em Educação Especial pela UFU. Graduado em Educação Física pela UNITRI. Graduado em Letras/LIBRAS, EaD pela UFSC. Professor Adjunto na FACED/UFU. Possui experiência na área de Educação, Educação Especial, com ênfase em: Língua Brasileira de Sinais, Intérprete de Língua de Sinais, Surdez, LIBRAS, inclusão e EJA, Escrita da Língua de Sinais (ELS - Sistema SignWriting). Vanessa Lepick Doutora (2018) e Mestre (2013) em História e Historiografia da Educação pelo PPGED/FACED/UFU. Especialista em Educação Especial Inclusiva pelo IFES (2020). Graduada em Pedagogia pela UFU (2008). Atua nas áreas de História da Educação, História da Alfabetização, Alfabetização e letramento, EJA e Educação Infantil. Professora efetiva de Educação Infantil e 1º ao 5º ano na Prefeitura Municipal de Uberlândia. Organização e Coordenação de cursos de Especialização na área da Educação. Ana Beatriz da Silva Duarte Doutora (2020) e Mestre (2009) em História e Historiografia da Educação pelo PPGED/FACED/UFU. Especialista em Educação Especial pela UFU (2007). Graduada em Pedagogia pela UNITRI (2004). Proficiência em LIBRAS pelo CAS e Prolibras. Professora Adjunta na FACED/UFU com as disciplinas: Ensino de Libras; Educação Especial; Educação, Diversidade e Cidadania; Fundamentos e História da Educação de Surdos; Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS; Estágio Supervisionado e Prática Educativa.