Kalabalik siniflarda dil egitiminde küme yöntemini kullanarak etkili dil ögretimini nasil kullanabilecegimizi gösteren bir arastirma kitabidir. Gerek egitim sorunlarinin, gerekse bu sorunlarin çözümünde alternatif olarak düsünülebilecek olan küme çalismasinin kalabalik siniflarda etkili bir ögretim yöntemi olup olmadigi incelenmistir. Dil ögretiminde farkli yöntemler kullanilsa da küme çalismasi tekniginin etkisi bu çalismada test edilmeye çalisilmistir. Kontrol ve deney gruplarinda uygulama yapilarak elde edilen veriler tartisilmistir.