V monografii delaetsq popytka rassmotret' takoe unikal'noe qwlenie, kak doshkol'noe detstwo, kotoroe sostoit w tom, chto zaklüchennyj w ätom srawnitel'no korotkij period zhizni imeet neprehodqschee znachenie dlq wsego razwitiq lichnosti cheloweka. Pri izuchenii lichnosti rebenka doshkol'nogo wozrasta kak razwiwaüschegosq sociokul'turnogo fenomena my ne pretenduem na tolkowanie dannogo qwleniq s tochki zreniq fenomenologii kak filosofskogo metoda, na osnowe kotorogo w konce proshlogo stoletiq byla sozdana: 1) apriornaq psihologicheskaq nauka, sposobnaq obespechit' edinstwenno nadezhnuü osnowu, na kotoroj mozhet byt' postroena strogaq ämpiricheskaq psihologiq; 2) uniwersal'naq filosofiq, kotoraq mozhet snabdit' nas instrumentariem dlq sistematicheskogo peresmotra wseh nauk.