Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen - Bernart, Hartmut;Weinig, Jacob
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Von gravierenden Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen sind mindestens 15 % der Kinder und Jugendlichen betroffen. Oftmals gehen diese Lernschwierigkeiten mit psychischer Belastung und psychosozialen Problemen einher.Das wissenschaftlich fundierte multimodale Therapieprogramm ist ein strukturierter Leitfaden für die- Diagnose von Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen,- störungsspezifische funktionelle Übungsbehandlung der mathematischen Basiskompetenzen und Rechenfertigkeiten,- psychologische Arbeit an den emotional-motivationalen Lernvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen,-…mehr

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Produktbeschreibung
Von gravierenden Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen sind mindestens 15 % der Kinder und Jugendlichen betroffen. Oftmals gehen diese Lernschwierigkeiten mit psychischer Belastung und psychosozialen Problemen einher.Das wissenschaftlich fundierte multimodale Therapieprogramm ist ein strukturierter Leitfaden für die- Diagnose von Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen,- störungsspezifische funktionelle Übungsbehandlung der mathematischen Basiskompetenzen und Rechenfertigkeiten,- psychologische Arbeit an den emotional-motivationalen Lernvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen,- psychosoziale Arbeit mit Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern und die Entwicklung der Eltern zu Ko-Therapeuten.Grundlage der verhaltenstherapeutisch orientierten Interventionen ist ein biopsychosoziales Lern-Wirkungsgefüge. Das Programm entspricht der S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung. Es ist einzusetzen in der pädagogischen und psychologischen Lerntherapie, Kinder- undJugendpsychotherapie, Schulpsychologie, von Beratungslehrerinnen und im FörderunterrichtAlle Materialien (Durchführungsanleitungen, Prä- und Posttestungen, Arbeitsblätter) sind im E-Book inside enthalten.
Autorenporträt
M.Sc. Psy. Hartmut E. Bernart, Inhaber und Leiter des LTE-Stuttgart (LTE = Lerntherapeutische Einrichtung; https://www.lte-lerntherapie.de; Facheinrichtung für psychologisch-integrative Lerntherapie), Integrativer Lerntherapeut FiL Jakob Weinig, M.Sc. (Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten). Sonderpädagoge (1. Staatsexamen). Integrativer Lerntherapeut FiL und Mitarbeiter im LTE-Stuttgart.