39,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Este livro pretende problematizar a construção de redes de atenção em saúde na prática psicológica em instituições. Para tal, seu foco principal foi investigar a possibilidade de construção de uma rede entre os serviços de atendimento do Centro Escola do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Tendo como utensílios principais a Fenomenologia Existencial, como proposta por Martin Heidegger e Hannah Arendt, e os escritos de Walter Benjamin acerca da narrativa, buscou-se conhecer, através de cartografia clínica, os serviços e laboratórios do CEIP/USP pela narrativa dos atores…mehr

Produktbeschreibung
Este livro pretende problematizar a construção de redes de atenção em saúde na prática psicológica em instituições. Para tal, seu foco principal foi investigar a possibilidade de construção de uma rede entre os serviços de atendimento do Centro Escola do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Tendo como utensílios principais a Fenomenologia Existencial, como proposta por Martin Heidegger e Hannah Arendt, e os escritos de Walter Benjamin acerca da narrativa, buscou-se conhecer, através de cartografia clínica, os serviços e laboratórios do CEIP/USP pela narrativa dos atores sociais que deles fazem parte. Foram realizadas entrevistas com docentes e técnicos, com posterior análise e devolutiva, buscando compreender como poderia ocorrer a construção de uma rede de atenção entre eles. A presente pesquisa lançou reflexões acerca de passos importantes para a construção de redes, assim como de (im)possibilidades desse mesmo trabalho de fiação.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Graduada em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), Laiz também possui título de Mestre em Psicologia pela mesma universidade, onde atua como psicóloga concursada. É membro do LEFE-USP, Laboratório de Estudos em Fenomenologia Existencial e Prática em Psicologia, e docente da FAAT (Faculdades Atibaia).