La hipotemetacomprensión textual como acción didáctica - García Figueroa, Hernando Alberto
55,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
28 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La hipotemetacomprensión textual es una estrategia didáctica que implica que el lector sea un actor participante - activo a la hora de internarse críticamente en el texto, cambiando de rol con relación a la intención y pensamiento del autor. En este sentido, es claro que el decodificante mantenga una perspectiva crítica para no dejarse alienar, y así pueda establecer un encuentro metacognitivo y metacomprensivo dese sus criterio de pensamiento. A continuación, se detalla cómo este proceso didáctico de lectura critica cuando es llevado al escenario aula, ayuda para que los estudiantes…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
La hipotemetacomprensión textual es una estrategia didáctica que implica que el lector sea un actor participante - activo a la hora de internarse críticamente en el texto, cambiando de rol con relación a la intención y pensamiento del autor. En este sentido, es claro que el decodificante mantenga una perspectiva crítica para no dejarse alienar, y así pueda establecer un encuentro metacognitivo y metacomprensivo dese sus criterio de pensamiento. A continuación, se detalla cómo este proceso didáctico de lectura critica cuando es llevado al escenario aula, ayuda para que los estudiantes potencialicen y fortalezcan su metalectura y su metaescritura. Bienvenidos a la hipotemetacomprensión textual.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Hernando Alberto García Figueroa. Magister en Educación Universidad de Sucre, Especialista en Metodología de la Enseñanza del Español y la Literatura Universidad de Pamplona, Diplomado en Tecnología e Innovación en Educación con la Universidad de Monterrey México, Licenciado en Español y Comunicación Social Universidad de Pamplona y Pedagogo.