Leit-Bildung: Entwicklung und Realisierung von Leitbildern
Praktisch dargestellt anhand der Fallstudie der Innsbrucker Verkehrsbetriebe
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In der heutigen Unternehmenspraxis, die von einerimmer größer werdenden Komplexität und Dynamikgekennzeichnet ist, wird es notwendig denOrganisationsmitgliedern eine gemeinsameGrundorientierung sowie ein gemeinsamesSelbstverständnis zu ermöglichen. Leitbilder dienendiesem Zweck.In einem interdisziplinären Zugang, der v. a. auf derBetriebswirtschaft, Kommunikationswissenschaft,Psychologie und Soziologie fußt, wird festgestellt,dass der gemeinsame Entwicklungsprozess die Basis fürdie spätere Realisierung des Leitbildes legt.Wichtige Perspektiven, die hier untersucht werdensind die gemei...
In der heutigen Unternehmenspraxis, die von einer
immer größer werdenden Komplexität und Dynamik
gekennzeichnet ist, wird es notwendig den
Organisationsmitgliedern eine gemeinsame
Grundorientierung sowie ein gemeinsames
Selbstverständnis zu ermöglichen. Leitbilder dienen
diesem Zweck.
In einem interdisziplinären Zugang, der v. a. auf der
Betriebswirtschaft, Kommunikationswissenschaft,
Psychologie und Soziologie fußt, wird festgestellt,
dass der gemeinsame Entwicklungsprozess die Basis für
die spätere Realisierung des Leitbildes legt.
Wichtige Perspektiven, die hier untersucht werden
sind die gemeinsame Grundorientierung, die mentalen
Modelle der Unternehmensmitglieder, die
organisationale Ordnung und die Unternehmenskultur.
Sie stellen die entscheidenden Hebel- und
Ansatzpunkte für die Leit-Bildung dar und werden
näher erforscht.
In dieser Arbeit wird ein Bild der Leit-Bildung
gezeichnet, das es ermöglicht, mit einem breiterem
Verständnis und einer erweiterten Denkweise den
Leitbildprozess wahrzunehmen und zukünftig gestalten
- wenn auch nicht steuern - zu können.
immer größer werdenden Komplexität und Dynamik
gekennzeichnet ist, wird es notwendig den
Organisationsmitgliedern eine gemeinsame
Grundorientierung sowie ein gemeinsames
Selbstverständnis zu ermöglichen. Leitbilder dienen
diesem Zweck.
In einem interdisziplinären Zugang, der v. a. auf der
Betriebswirtschaft, Kommunikationswissenschaft,
Psychologie und Soziologie fußt, wird festgestellt,
dass der gemeinsame Entwicklungsprozess die Basis für
die spätere Realisierung des Leitbildes legt.
Wichtige Perspektiven, die hier untersucht werden
sind die gemeinsame Grundorientierung, die mentalen
Modelle der Unternehmensmitglieder, die
organisationale Ordnung und die Unternehmenskultur.
Sie stellen die entscheidenden Hebel- und
Ansatzpunkte für die Leit-Bildung dar und werden
näher erforscht.
In dieser Arbeit wird ein Bild der Leit-Bildung
gezeichnet, das es ermöglicht, mit einem breiterem
Verständnis und einer erweiterten Denkweise den
Leitbildprozess wahrzunehmen und zukünftig gestalten
- wenn auch nicht steuern - zu können.
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