Tradicionnaya forma obucheniya uzhe ne spravlyaetsya s postavlennymi zadachami, kotorye vyzvany glubokimi peremenami, proishodyashhimi v mire. Neobhodimost' poiska novyh form obucheniya opredelyaetsya obshhejekonomicheskimi faktorami, poterej bol'shogo kolichestva rabochego vremeni, neobhodimogo dlya sdachi sessii. Zadacha poiska - adekvatnoe, gibkoe i jeffektivnoe obuchenie, kotoroe otrazhalo by vse interesy i potrebnosti razlichnyh kategorij obuchaemyh. Pojetomu distancionnoe obuchenie zanimaet pervoe mesto v modernizacii obrazovaniya, kak naibolee perspektivnoe. Distancionnaya forma obrazovaniya - jeto edinoe informacionnoe prostranstvo, dostup k komp'juternym setyam, jelektronnaya pochta, telekonferencii, servisy i programmy, pozvolyajushhie obshhat'sya i vzaimodejstvovat' v Internet-forume i mnogoe drugoe. V dannoj rabote rassmatrivaetsya organizaciya distancionnogo obucheniya studentov napravleniya podgotovki "Professional'noe obuchenie (po otraslyam)"na primere izucheniya discipliny "Jekonomika. Modul' 1. Jekonomichskaya teoriya"