Cennostnye orientacii ¿ äto smysloobrazuüschij komponent pedagogicheskoj sistemy. Predposylkoj samoopredeleniq uchaschihsq qwlqetsq process formirowaniq ih grazhdanskih cennostnyh orientacij. Grazhdanskie cennostnye orientacii - äto cennostnoe otnoshenie lichnosti k demokraticheskim idealam grazhdanskogo obschestwa, wyrazhaüscheesq w ih osoznanii, prinqtii na pozitiwnom ämocional'nom urowne, perezhiwanii kak potrebnosti, oswoenii w raznyh widah social'no znachimoj deqtel'nosti. V monografii raskryto soderzhanie awtorskoj pedagogicheskoj modeli formirowaniq grazhdanskih cennostnyh orientacij starsheklassnikow w obrazowatel'nom processe, predstawlena realizaciq ätoj modeli w processe organizacii opytno-äxperimental'noj raboty, opredeleny kriterii i urowni sformirowannosti grazhdanskih cennostnyh orientacij starsheklassnikow, obosnowan komplex pedagogicheskih uslowij äffektiwnogo formirowaniq grazhdanskih cennostnyh orientacij starsheklassnikow. Kniga adresowana shirokomu krugu chitatelej: uchenym i pedagogam kak nositelqm demokraticheskih idealow grazhdanskogo obschestwa i aktiwnym uchastnikam grazhdanskogo wospitaniq podrastaüschego pokoleniq.