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Este libro esta especialmente escrito desde un interés personal en mejorar la práctica docente en torno al aula, interés que se presenta desde el momento en que inicie mis estudios sobre docencia. Conforme avanzaba en el programa, se hacían evidentes algunas interrogantes tales como, ¿estaré realizando bien mi práctica docente? ¿Será mejor utilizar diferentes estrategias de aprendizaje con los alumnos? ¿Qué beneficios obtiene el alumno al trabajar en dinámica de grupo? ¿Será que la dinámica de grupo puede lograr que el estudiante se motive más a construir su aprendizaje? ¿Deberá el maestro incursionar en diferentes cursos de herramientas y estrategias docentes para poder enfrentar a las nuevas generaciones de estudiantes? Debido a ello nació la inquietud de incursionar en el uso de estrategias educativas en concreto los grupos de aprendizaje.