Jogos digitais e aprendizagem (eBook, ePUB)

Fundamentos para uma prática baseada em evidências

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Esse livro tem como objetivo socializar as investigações que vêm sendo realizadas por pesquisadores brasileiros, portugueses e espanhóis em torno das distintas relações que desde as crianças até os idosos estabelecem com os jogos digitais. Em 15 capítulos, os autores trazem à luz pesquisas conduzidas em diferentes espaços empíricos, permitindo ao leitor conhecer e estabelecer contrastes entre os resultados apresentados. São discutidos conceitos e perspectivas teórico-metodológicas, além de aspectos epistemológicos, possibilidades e limites que o tema permite apontar. A obra é...

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Ana Beatriz Bahia é doutora em Educação (UFSC). Ana Isabel Veloso é doutora em Ciências e Tecnologias da Comunicação pela Universidade de Aveiro. André Luiz Andrade Rezende, doutor em Educação e Contemporaneidade (Uneb). Arlete dos Santos Petry é doutora em Comunicação e Semiótica (PUC-SP). Camila de Sousa Pereira-Guizzo é doutora em Educação Especial (UFSCar). Carina S. González González é doutora em Informática pela Universidade de La Laguna (ULL). Daniel de Queiroz Lopes, doutor em Informática na Educação (UFRGS). Eliane Schlemmer, doutora em Informática na Educação (UFRGS). Fernanda W.R. Camelier é doutora em Ciências/Reabilitação (Unifesp). Filomena M.G.S. Cordeiro Moita, doutora em Educação (UFPB). Helena Fraga Maia é doutora em Saúde Pública (UFBA). Helyom Viana Telles é doutor em Ciências Sociais (UFBA). Isa de Jesus Coutinho (org.) é mestre em Medicina e Saúde (EBMSP) e doutoranda em Educação e Contemporaneidade (Uneb). Jose Luis Eguia-Gómez é professor e pesquisador na Universidade Politécnica de Catalunha. Josemeire Machado Dias é doutora em Educação e Contemporaneidade pela Uneb. Liliana Vale Costa é mestre em Comunicação Multimídia (Universidade de Aveiro). Lucas Araújo da Paixão é aluno de Química do IF Baiano, bolsista do CNPq. Luís Carlos Petry é doutor em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. Lynn Alves (org.) é doutora em Educação (UFBA), com pós-doutorado na área de jogos eletrônicos e aprendizagem (Università degli Studi di Torino). Marcelo Silva de Souza Ribeiro, doutor em Educação (Université du Québec à Montreal, Canadá). Marcelo Souza Oliveira, doutor em História Social (UFBA). Nazaret Gómez del Río é mestre em Investigação, Gestão e Qualidade de Cuidados para a Saúde. Raquel Martín González é licenciada em Psicologia (ULL). Rodrigo Clementino de Carvalho, graduando em Psicologia (Univasf). Ruth S. Contreras-Espinosa, doutora, atua como professora na Universidade Central de Catalunha. Tania Maria Hetkowski, doutora em Educação (UFBA). Yeray del Cristo Barrios Fleitas é engenheiro computacional (ULL).