Das Computer-Supported Cooperative Learning (CSCL) gilt als wichtiger Ansatz der Flexibilisierung von Lehr- und Lernformen an Hochschulen. Dabei können Lerngruppen durch verschiedene Formen der Computerunterstützung gemeinsam, zeitlich oder räumlich verteilt und kreativ Aufgaben bearbeiten.
Die Diskussionen um geeignete Rahmenbedingungen, didaktische Konzepte oder die Gestaltung computerunterstützter Gruppenarbeitsräume befinden sich noch in der Anfangsphase.
Das Buch präsentiert erste Ergebnisse aus dem LARS-Projekt Computer-Supported Collaborative Learning im Rahmen virtueller Lehrveranstaltungen an der Hochschule der Medien (Stuttgart). Behandelt werden grundlegende Konzepte sowie Vorschläge einer konkreten Umsetzung an der Hochschule.
Das Projekt wird durch die Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg gefördert.
Die Diskussionen um geeignete Rahmenbedingungen, didaktische Konzepte oder die Gestaltung computerunterstützter Gruppenarbeitsräume befinden sich noch in der Anfangsphase.
Das Buch präsentiert erste Ergebnisse aus dem LARS-Projekt Computer-Supported Collaborative Learning im Rahmen virtueller Lehrveranstaltungen an der Hochschule der Medien (Stuttgart). Behandelt werden grundlegende Konzepte sowie Vorschläge einer konkreten Umsetzung an der Hochschule.
Das Projekt wird durch die Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg gefördert.