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L'école de la République française joue un rôle fondamental dans le développement et la transformation de l'île de Mayotte et de ses habitants, et ce, depuis les années 1980. Mais beaucoup ignorent le long et difficile chemin parcouru par cette institution française pour se faire une place dans la société mahoraise. Ainsi, dans cet ouvrage, il est question de la première phase du développement de l'école française sur le territoire mahorais mais également sur les trois autres îles de l'archipel des Comores. Durant cette période (de 1860 à 1975), on observera que l'impact de l'école de la République est presque nul. Comment expliquer cet échec ?