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  • Format: ePub

Políticas educacionais e ensino de geografia: Sentidos de currículos, práticas e formação docente, é resultado de pesquisas acadêmicas e reúne discussões sobre políticas educacionais, curriculares e os impactos causados na Geografia Escolar, assim como à formação de professores de Geografia e da história da disciplina escolar brasileira e de Timor Leste. Todos os temas tratados com base na Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.48MB
Produktbeschreibung
Políticas educacionais e ensino de geografia: Sentidos de currículos, práticas e formação docente, é resultado de pesquisas acadêmicas e reúne discussões sobre políticas educacionais, curriculares e os impactos causados na Geografia Escolar, assim como à formação de professores de Geografia e da história da disciplina escolar brasileira e de Timor Leste. Todos os temas tratados com base na Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe.

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Autorenporträt
Rafael Straforini: Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor do Departamento de Geografia da Universidade Estadual de Campinas e líder do Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia. Thiago Manhães Cabral: Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Unicamp, com bolsa de doutorado Fapesp. Jéssica Cecim: Doutora em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Anniele Freitas: Doutoranda em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); mestra em Geografia pela Unicamp, com bolsa financiada pela Fapesp. Gustavo Teramatsu: Bacharel e licenciado em Geografia pela Unicamp. Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Unicamp.