Andere Kunden interessierten sich auch für
![Grundlagen für einen internationalen Vergleich der Rehabilitationspädagogik der Länder Schweden und Finnland]( "Grundlagen für einen internationalen Vergleich der Rehabilitationspädagogik der Länder Schweden und Finnland")
Grundlagen für einen internationalen Vergleich der Rehabilitationspädagogik der Länder Schweden und Finnland17,95 €![Education as a Societal Contributor]( "Education as a Societal Contributor")
Education as a Societal Contributor77,40 €![Selektive Funktion der Leistungsbeurteilung im Ländervergleich zwischen Deutschland und Finnland]( "Selektive Funktion der Leistungsbeurteilung im Ländervergleich zwischen Deutschland und Finnland")
Selektive Funktion der Leistungsbeurteilung im Ländervergleich zwischen Deutschland und Finnland17,95 €![Süßungsmittel in Schulgetränken]( "Süßungsmittel in Schulgetränken")
Süßungsmittel in Schulgetränken48,95 €![Das finnische Bildungssystem]( "Das finnische Bildungssystem")
Das finnische Bildungssystem49,00 €![Ein Vergleich der Bildungssysteme: Deutschland und Finnland]( "Ein Vergleich der Bildungssysteme: Deutschland und Finnland")
Ein Vergleich der Bildungssysteme: Deutschland und Finnland49,00 €![Lesesozialisation am Beispiel Finnland]( "Lesesozialisation am Beispiel Finnland")
Lesesozialisation am Beispiel Finnland49,00 €
Kasvatusinstituutiot peruskoulusta yliopistoon ovat jatkuvan muutoksen keskiössä. Globaalit ja paikalliset yhteiskunnalliset muutokset, kuten esimerkiksi sosiaalisen median levittäytyminen osaksi arkea tai synnytyssairaaloiden keskittäminen, asettavat ammattilaisille uusia osaamisvaatimuksia sekä eettisiä haasteita. Kokoomateoksen kymmenessä tutkimusartikkelissa tarkastellaan eläytymismenetelmän avulla näiden muuttuvien ympäristöjen vaikutusta niissä toimivien ihmisten arkeen. Tutkimusartikkeleissa käsitellään esimerkiksi oppilaiden näkemyksiä yhteisopettajuudesta, kätilöiden osaamista, rekrytoijien ammattitaitoa sekä seksuaalista häirintää verkossa kohtaavien nuoren toimijuutta. Menetelmällisen painotuksensa ansiosta teosta voi hyödyntää myös eläytymismenetelmän soveltamistapoja kuvaavana oppikirjana. Teos on kolmas osa vuosikirjasarjassa, joka esittelee eläytymismenetelmän käyttöä tutkimusmenetelmänä. Teos osallistuu ajankohtaiseen keskusteluun laadullisen tutkimuksen luotettavuudesta hahmottamalla menetelmän käytettävyyden mahdollisuuksia ja rajoja sen metodologisten erityispiirteiden kautta.