Thomas R Klassen, John A Dwyer

Décrocher Son Diplôme (Et l'Emploi de Ses Rêves!)

Comment Maîtriser Les Compétences Essentielles Menant Au Succès À l'École, Au Travail Et Dans La Vie
Übersetzer: Laramée, Émilie

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Fréquenter l'université, c'est palpitant, mais c'est également stressant. Quels cours suivre ? Quel programme choisir ? Vais-je décrocher un emploi après avoir obtenu mon diplôme ? Rassurez-vous : ce livre permet de constater que la meilleure façon de bien se préparer son entrée dans le marché du travail, c'est de réussir ses études universitaires. Le travail d'équipe, le respect des échéanciers, la capacité de relever les défis, une belle plume, et la capacité d'interagir avec ses collègues : voilà autant d'éléments essentiels dans tout emploi professionnel. Ces mêmes compétences sont justement les fondements de tout bon étudiant. Ce guide pratique vous montre comment maîtriser ces compétences clés ainsi que les stratégies qui mènent à la réussite aux études, au travail et dans la vie. Que vous veniez de commencer vos études postsecondaires, que vous vous trouviez au beau milieu de celles-ci ou que vous soyez sur le point d'obtenir votre diplôme, ce livre vous aidera à acquérir les compétences menant au succès à la fois dans les études et sur l'exigeant marché du travail. Il s'adresse à tous les étudiants, qu'ils soient à l'université, au collège, au cégep ou au secondaire, ainsi qu'à leurs parents. Ce livre vous permettra également de vous épanouir sur les plans scolaire, professionnel et personnel, l'objectif ultime étant le bonheur qui accompagne une vie réfléchie, équilibrée et sur laquelle vous avez le contrôle.

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Produktdetails

• Verlag: Les Presses de l'Universite d'Ottawa/University of Ottawa Press
• Ontario edition
• Seitenzahl: 250
• Erscheinungstermin: 25. April 2018
• Französisch
• Abmessung: 229mm x 152mm x 13mm
• Gewicht: 368g
• ISBN-13: 9782760326446
• ISBN-10: 2760326446
• Artikelnr.: 50507777

Autorenporträt

Professor in the Department of Political Science and the School of Public Policy and Administration at York University (Toronto).

Inhaltsangabe

Avant-propos...........................................................................................
1
Chapitre 1
Se préparer à décrocher un bon emploi pendant les études
postsecondaires.......................................................................................
3
À quoi servent les études postsecondaires ?................................
6
Que se passera-t-il une fois les études terminées ?..................... 6
Y aura-t-il un emploi bien payé à la clé
?..................................... 9
Comment choisir mes
cours........................................................... 9
Étudiants adultes, retour aux études et études
à temps
partiel..................................................................................
10
Quelles compétences applicables seront acquises
pendant cette période
?................................................................... 11
Chapitre 2
Compétences pour réussir à l'école et au
travail................................ 15
Les présentations
orales.................................................................. 16
Les travaux de
groupe....................................................................
24
Faire preuve d'initiative en tant que professionnel.................... 26
Savoir y faire avec les
chiffres........................................................ 31
La prise de
notes..............................................................................
33
S'organiser.........................................................................................
36
Se fixer des objectifs à long terme et des objectifs
à court
terme.............................................................................
36
Gérer son
temps........................................................................
37
Garder le
cap.............................................................................
39
Gérer les distractions de manière efficace............................. 40
Chapitre 3
Réussir en classe et au
travail................................................................ 43
Les examens, ça fait partie de la
vie.............................................. 44
Réduire
l'anxiété.......................................................................
45
Se préparer pour un examen important................................ 47
Le jour
J......................................................................................
48
Stratégies pour réussir les examens à choix multiples............... 49
Stratégies pour réussir les examens
écrits.................................... 51
L'utilité des
dissertations................................................................
56
Écrire pour un lectorat
d'érudits................................................... 61
Comment organiser une
dissertation........................................... 65
Structure
argumentative.......................................................... 65
Structure
explicative................................................................
65
Structure
descriptive................................................................
66
Structure comparative/exploratoire.......................................
66
Structure
progressive...............................................................
66
Structure
synthétique...............................................................
67
La structure de base de la
dissertation......................................... 67
L'introduction...........................................................................
68
Le
développement....................................................................
69
La
conclusion............................................................................
70
La rédaction de dissertations est un processus...........................
72
La première
ébauche................................................................ 72
La deuxième
ébauche............................................................... 74
L'ébauche
finale.........................................................................
74
La
révision.................................................................................
75
La citation des
sources............................................................. 76
La
page-titre..............................................................................
78
Les erreurs fréquentes en rédaction de dissertations................. 78
La surutilisation de la voix
passive........................................ 79
Le mélange de
pronoms.......................................................... 79
Les erreurs de temps de
verbes.............................................. 79
Les phrases
alambiquées......................................................... 79
Les mauvais choix de mots ou les mots manquants........... 80
Les
anglicismes.........................................................................
80
L'accord du participe
passé..................................................... 81
L'accord avec « on
».................................................................. 81
« Ça sonne correct !
»................................................................ 81
Les rapports de laboratoire et autres devoirs du genre............. 82
Le mot de la
fin................................................................................
82
Chapitre 4
Améliorer son sens
critique...................................................................
85
Qu'est-ce que le sens critique
?...................................................... 86
Communication et pensée
critique............................................... 87
Améliorer son sens
critique............................................................ 89
Mettre l'information en
contexte................................................... 94
La signification des
théories........................................................... 98
Niveaux et formes
théoriques........................................................ 100
Trucs
pratiques.................................................................................
105
Chapitre 5
Écoute et lecture
actives.........................................................................
109
L'écoute
passive........................................................................
110
L'écoute
active...........................................................................
110
La lecture
active........................................................................
111
La lecture au niveau postsecondaire.....................................
112
Améliorer ses
habiletés...................................................................
116
Chapitre 6
Se documenter sur un
sujet...................................................................
119
Les règles de base de la
recherche................................................. 120
Deux stratégies de
recherche......................................................... 124
L'écriture
spontanée.................................................................
124
La carte
mentale........................................................................
125
Chapitre 7
La résolution de problèmes pratiques à l'école, au travail
et dans la
vie............................................................................................
127
Pourquoi la résolution de problèmes pratiques est-elle
si importante
?..................................................................................
128
La résolution de problèmes comme processus........................... 129
Étape 1 : définir le
problème.......................................................... 132
Étape 2 : découvrir les
causes......................................................... 134
Étape 3 : dresser la liste des
solutions........................................... 137
Étape 4 : faire un
choix....................................................................
138
Étape 5 : mise en
oeuvre..................................................................
140
Étape 6 : points de repère et
évaluation........................................ 141
Étape 7 : rester
vigilant....................................................................
141
La résolution de problèmes comme compétence de vie............ 142
Chapitre 8
Faire preuve de créativité en résolution de problèmes.....................
143
Le lien avec la résolution de
problèmes....................................... 144
La rigidité de
l'esprit.......................................................................
146
La
suffisance.....................................................................................
146
La
peur..............................................................................................
146
La cohérence/la
constance.............................................................. 147
Les
stéréotypes.................................................................................
147
La compression/la
réduction.......................................................... 147
Techniques créatives de résolution de problèmes...................... 149
Configuration créative du
problème............................................. 153
Maximiser les solutions
créatives.................................................. 154
L'environnement idéal pour penser de manière créative.......... 155
Chapitre 9
Trouver et décrocher l'emploi
idéal...................................................... 159
L'importance du
réseautage........................................................... 161
Les curriculum
vitæ........................................................................
163
Exemples de curriculums vitæ...............................................
165
La lettre
d'accompagnement..........................................................
166
Format de la lettre d'accompagnement................................. 168
Ce qu'il faut
éviter....................................................................
170
Le réseautage et l'entrevue
d'information................................... 172
Après l'entrevue
d'information.............................................. 173
Le réseautage quand on est aux études................................. 174
L'usage inapproprié de l'entrevue d'information................ 176
Réseautage et
mentorat........................................................... 176
La vraie
entrevue.............................................................................
177
Les
exceptions...........................................................................
179
Le courriel ou la lettre de remerciement............................... 180
Décoder les questions
d'entrevue.................................................. 180
Les services et les entrevues sur le campus.......................... 188
Les entrevues dans de petites entreprises............................ 188
Les styles
d'entrevue.......................................................................
189
L'approche
conversationnelle................................................. 190
L'approche par
consensus....................................................... 190
L'approche par
stress................................................................ 190
Les entrevues d'une journée et au restaurant...................... 191
Les deuxième et troisième entrevues.................................... 191
Les
références...................................................................................
192
Après
l'entrevue...............................................................................
194
Annexe 1 : Exemples de curriculum vitæ.....................................
195
Annexe 2 : Exemple de lettre de présentation.............................
201
Annexe 3 : Exemple de lettre de remerciement........................... 203
Chapitre 10
Tirer profit des médias
sociaux............................................................. 205
Les cinq règles d'or des médias
sociaux....................................... 206
Les médias sociaux et la création de relations.............................
208
Créer une image de
marque........................................................... 210
La métaphore des sites Web de rencontre....................................
213
Chapitre 11
La réussite au travail et
au-delà............................................................ 215
Le premier
emploi...........................................................................
216
Se garder à
jour................................................................................
219
Faire la
transition.............................................................................
220
Passer à autre
chose.........................................................................
221
On n'arrête jamais
d'apprendre..................................................... 223
Les études supérieures, les formations professionnelles
et techniques, et les cours en
ligne................................................ 223
Les collèges communautaires et la formation en ligne.............. 226
Cumuler les
succès..........................................................................
227
Autres
ressources....................................................................................
229
Au sujet des
auteurs...............................................................................
233