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Afrodita pasa al espejo, hace referencia a la esencia, presencia, y representación del erotismo a través del cuerpo de las féminas, es la develación del ser que no se limita al reflejo de su corporalidad. Afroditas son las mujeres adolescentes de la Javiera Londoño con las que se desarrolló la práctica de formación docente en el área de Humanidades, Lengua Castellana, y deja como fruto éste proyecto de investigación, que va en aras de la emancipación de la mujer, de su erotismo y de su sexualidad, mediante el lenguaje como estrategia de liberación de sus deseos, sentimientos y emociones, con…mehr

Produktbeschreibung
Afrodita pasa al espejo, hace referencia a la esencia, presencia, y representación del erotismo a través del cuerpo de las féminas, es la develación del ser que no se limita al reflejo de su corporalidad. Afroditas son las mujeres adolescentes de la Javiera Londoño con las que se desarrolló la práctica de formación docente en el área de Humanidades, Lengua Castellana, y deja como fruto éste proyecto de investigación, que va en aras de la emancipación de la mujer, de su erotismo y de su sexualidad, mediante el lenguaje como estrategia de liberación de sus deseos, sentimientos y emociones, con base en el reconocimiento del cuerpo femenino como una entidad social y sexual de poder. El espejo es un volver en sí, para percatarnos de lo que somos, y de lo que hemos construido, sirve para reconocernos como sujetos históricos, porque el cuerpo da cuenta de ello, a veces imperceptible para nosotros mismos; es la representación de nuestra propia identidad, revela nuestra identidad, nuestros deseos y carencias. El reflejo del espejo será el arte y la literatura, que saldrá al encuentro de la sexualidad femenina y su erotismo, para conectarse con su cuerpo, con su piel, con su mismo ser.
Autorenporträt
Docente e investigador. Licenciado en Humanidades, Lengua Castellana de la Universidad de Antioquia. Ha sido promotor de lectura y asesor de investigación escolar. Ha participado en eventos académicos por medio de ponencias y artículos en Colombia y Argentina. Es un defensor activo de nuevos modelos educativos que propugnen por la innovación.