Análisis Aplicado de Conducta, Tercera Edición en Español - Timothy E. Heron, John O. Cooper; Heward, William L.
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Análisis aplicado de conducta, tercera edición en español, presenta una descripción completa de los principios y procedimientos necesarios para modificar de forma sistemática conductas socialmente importantes y comprender el proceso de cambio de conducta. Es este un manual exhaustivo de análisis aplicado de conducta, o ABA, por sus siglas en inglés, que resulta ideal como material de referencia para cursos universitarios sobre principios básicos y avanzados de conducta, aplicaciones analítico-conductuales y métodos de investigación; siendo además el material de estudio por antonomasia para los…mehr

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Produktbeschreibung
Análisis aplicado de conducta, tercera edición en español, presenta una descripción completa de los principios y procedimientos necesarios para modificar de forma sistemática conductas socialmente importantes y comprender el proceso de cambio de conducta. Es este un manual exhaustivo de análisis aplicado de conducta, o ABA, por sus siglas en inglés, que resulta ideal como material de referencia para cursos universitarios sobre principios básicos y avanzados de conducta, aplicaciones analítico-conductuales y métodos de investigación; siendo además el material de estudio por antonomasia para los exámenes de la Behavior Analyst Certification Board® (BACB®) para las certificaciones profesionales Board Certified Behavior Analyst® (BCBA®) y Board Certified assistant Behavior Analyst® (BCaBA®). El manual está pensado para ayudar a estudiantes, educadores y profesionales a adquirir las habilidades conceptuales y técnicas necesarias para promover conductas adaptativas en diversas poblaciones clínicas incluyendo personas con trastorno del espectro autista. La edición en castellano ha sido editada por ABA España y dirigida por el Dr. Javier Virués Ortega, BCBA-D y un grupo de otros 20 especialistas tanto académicos como profesionales clínicos. El libro incluye 31 capítulos distribuidos en 13 partes. Como novedades a esta tercera edición en español, cada capítulo identifica los contenidos de la 5ª edición de la lista de tareas de la BACB®. La obra ha sido actualizada en profundidad, con textos especialmente renovados en las secciones referidas a operaciones motivadoras, evaluación funcional de la conducta, conducta verbal y ética profesional. Además, aparecen dos capítulos nuevos sobre instrucción basada en equivalencia y relaciones de estímulo no equivalentes. Estás actualizaciones han supuesto la adición de más de 1000 nuevas referencias bibliográficas. CONTENIDOS Capítulo 1 Definición y características del análisis aplicado de conducta 2 Capítulo 2 Conceptos básicos y principios 25 Capítulo 3 Selección y definición de las conductas de interés 48 Capítulo 4 Medición de la conducta 73 Capítulo 5 Evaluación y mejora de la calidad de la medición conductual 101 Capítulo 6 Construcción e interpretación de representaciones gráficas de datos conductuales 124 Capítulo 7 Análisis del cambio de conducta: Asunciones y estrategias básicas 155 Capítulo 8 Diseños de reversión y multielemento 171 Capítulo 9 Diseños de líneabase múltiple y de criterio cambiante 193 Capítulo 10 Planificación y evaluación de la investigación en el análisis aplicado de conducta 216 Capítulo 11 Reforzamiento positivo 252 Capítulo 12 Reforzamiento negativo 287 Capítulo 13 Programas de reforzamiento 301 Capítulo 14 Castigo positivo 326 Capítulo 15 Castigo negativo 352 Capítulo 16 Operaciones motivadoras 372 Capítulo 17 Control del estímulo 395 Capítulo 18 Conducta verbal 412 Capítulo 19 Instrucción basada en la equivalencia 452 Capítulo 20 Aprendizaje emergente con relaciones de estímulo no equivalentes 497 Capítulo 21 Imitación, modelo y aprendizaje observacional 527 Capítulo 22 Moldeamiento 540 Capítulo 23 Encadenamiento 557 Capítulo 24 Extinción 582 Capítulo 25 Reforzamiento diferencial 595 Capítulo 26 Intervenciones sobre antecedentes 613 Capítulo 27 Evaluación de la conducta funcional 628 Capítulo 28 Economía de fichas, contingencias grupales, y contratos de contingencias 656 Capítulo 29 Autogestión 681 Capítulo 30 Generalización y mantenimiento del cambio de conducta 714 Capítulo 31 Responsabilidades éticas y profesionales de los analistas aplicados de conducta 758
Autorenporträt
John O. Cooper, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Sus intereses de investigación y docentes incluyen la enseñanza de precisión, la conducta privada, el desarrollo de la fluidez y la conducta verbal. Es expresidente de la Standard Celeration Society, fue miembro de la junta directiva de la Society for the Advancement of Behavior Analysis, y representante aplicado en el comité ejecutivo de Association for Behavior Analysis International, así como presidente del comité de acreditación de programas de posgrado en esta misma organización. Timothy E. Heron, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Los intereses de investigación de Tim se centran en sistemas de tutorización de estudiantes con necesidades especiales, inclusión de estudiantes con discapacidades en aulas de educación general, servicios de consultoría conductual y enfoques de enseñanza basados en la autocorrección. Tim es coautor junto on Kathleen Harris de The Educational Consultant: Helping Professionals, Parents, and Students in Inclusive Classrooms, 4a ed. (2001). Desde el año 2000, Tim ha sido instructor de vuelo certificado por la administración de aviación de EEUU. Es autor de manuales de aviación y ha aplicado y continúa aplicando los principios y procedimientos del análisis aplicado de conducta a la formación de pilotos.