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La evaluación que se aplica al docente no debe verse como un acto fiscalizador, sino como una forma de fomentar y favorecer su perfeccionamiento, ayudando al maestro a potencial izar su perfil profesional, eligiendo de manera adecuada la metodología para lograr mejorar su desempeño junto con su estabilidad laboral y económica. Durante la ultima década en el Ecuador se ha generado una estructuración en el proceso de evaluación docente, pero muchos se han cuestionado si de verdad este proceso esta ayudando a mejorar el desempeño del educador.

Produktbeschreibung
La evaluación que se aplica al docente no debe verse como un acto fiscalizador, sino como una forma de fomentar y favorecer su perfeccionamiento, ayudando al maestro a potencial izar su perfil profesional, eligiendo de manera adecuada la metodología para lograr mejorar su desempeño junto con su estabilidad laboral y económica. Durante la ultima década en el Ecuador se ha generado una estructuración en el proceso de evaluación docente, pero muchos se han cuestionado si de verdad este proceso esta ayudando a mejorar el desempeño del educador.
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Autorenporträt
Johnny David Cajia, nace el 20 de mayo de 1993 en la provincia de Cotopaxi-Ecuador. Obtiene el título de licenciado en Ciencias de la Educación Básica en el año 2017, este título fue conferido por la universidad Técnica de Cotopaxi, en la actualidad forma parte del consejo ejecutivo del colegio Técnico Agropecuario Genoveva German.