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A presente obra busca sustentar o diálogo entre a epistemologia do filósofo francês Gaston Bachelard e alguns elementos encontrados na tradição hermenêutica. Tal proposta nasce da necessidade de uma chave de leitura que melhor dê conta da complexa realidade contemporânea. A hermenêutica filosófica vem tentando se afirmar ao longo das últimas décadas como a que melhor daria conta desta leitura. Sendo a ciência um dos principais elementos constituintes desta realidade, se faz necessária uma maior abertura ao diálogo entre a hermenêutica e as epistemologias científicas, já que, até então, a…mehr

Produktbeschreibung
A presente obra busca sustentar o diálogo entre a epistemologia do filósofo francês Gaston Bachelard e alguns elementos encontrados na tradição hermenêutica. Tal proposta nasce da necessidade de uma chave de leitura que melhor dê conta da complexa realidade contemporânea. A hermenêutica filosófica vem tentando se afirmar ao longo das últimas décadas como a que melhor daria conta desta leitura. Sendo a ciência um dos principais elementos constituintes desta realidade, se faz necessária uma maior abertura ao diálogo entre a hermenêutica e as epistemologias científicas, já que, até então, a relação entre ambas tem se dado de maneira limitada e até mesmo problemática. A obra epistemológica de Bachelard emerge como possível suporte, na medida em que, em alguns de seus elementos, se apresenta de forma muito semelhante a vieses hermenêuticos, apesar de partirem de bases e interesses distintos. Não se intenta um simples enquadramento de parte do pensamento de Bachelard na tradição hermenêutica, mas sim, buscar um suporte nas categorias bachelardianas para a retomada efetiva ao diálogo, na busca por uma leitura consistente da realidade contemporânea em seus diversos âmbitos.
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Autorenporträt
Jonivan de Sá é bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) e mestre em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Atua nas áreas de filosofia hermenêutica, teorias do conhecimento, filosofia política e da educação.