Kriticheskoe myshlenie stanowitsq problematichnym, kogda im uprawlqüt, nachinaq s prepodawaniq po shkol'noj programme, ibo ono stanowitsq esche odnim dostizheniem, kotoroe dolzhno byt' dokazano. Cel'ü dannoj raboty qwlqetsq analiz filosofskoj zhizni i ee swqzi s kriticheskim myshleniem. V ätoj rabote, stawqschej pod wopros prepodawanie kriticheskogo myshleniq w sisteme formal'nogo obrazowaniq, samoobrazowanie predstawlqetsq kak klüch k transformacii lichnosti w filosofskuü zhizn'. S tochki zreniq nekotoryh awtorow, takih kak D'üi, Hado, Fuko i Frejre, kotorye predstawlqüt ponqtiq kriticheskogo myshleniq za predelami klassa, cel' sostoit w tom, chtoby aktualizirowat' temu i pokazat', chto samoobrazowanie bylo zadumano kak wozmozhnost' oswobozhdeniq ot powedeniq drugih.