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  • Format: ePub

Propostas pedagógicas dinâmicas, fundamentadas em mais de quarenta anos de experiência na área de ensino são abordadas com clareza, propondo caminhos para reflexões construtivas sobre um ensino mais produtivo da música. O lazer é visto como o principal elemento motivador, analisando-se suas múltiplas possibilidades, principalmente na forma de jogos educativos. Situações de relacionamento entre pais, alunos e professores são estudadas com o objetivo de se conseguir uma educação musical mais completa. Exemplos de atividades, de acordo com uma metodologia moderna, são apresentados para todas as…mehr

  • Geräte: eReader
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  • Größe: 1.45MB
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Produktbeschreibung
Propostas pedagógicas dinâmicas, fundamentadas em mais de quarenta anos de experiência na área de ensino são abordadas com clareza, propondo caminhos para reflexões construtivas sobre um ensino mais produtivo da música. O lazer é visto como o principal elemento motivador, analisando-se suas múltiplas possibilidades, principalmente na forma de jogos educativos. Situações de relacionamento entre pais, alunos e professores são estudadas com o objetivo de se conseguir uma educação musical mais completa. Exemplos de atividades, de acordo com uma metodologia moderna, são apresentados para todas as idades e situações diversas no ambiente escolar e fora dele. Uma rica bibliografia abre caminho para o leitor, profissional ou leigo, que desejar se aprofundar no assunto.

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Autorenporträt
O autor, José Julio Stateri, é bacharel em instrumento musical (piano) licenciado em música pela Faculdade de Música Marcelo Tupinambá de São Paulo e mestre em educação pela Escola Pós Graduada de Ciências Sociais de São Paulo. Lecionou Didática Musical, Metodologia de Ensino, Harmonia, Acústica, Percepção Musical e Piano, dentre outras disciplinas, em instituições como o Conservatório Dramático e Musical de São Paulo, a Faculdade de Música Marcelo Tupinambá, a Faculdade de Ciências e Conservatório Musical Villa Lobos da Fundação Instituto Tecnológico de Osasco e a Escola de Música Higienópolis. Tendo escrito diversas obras didático-musicais, são suas últimas publicações: Estratégias de Ensino na Educação Infantil, Metodologia, pesquisa e ponderações no ensino da música, Música, câmera, ação: a música incidental de Yves Rudner Schmidt, Controle emocional e a memória do músico, Aprendizagem e apreciação musical, Reflexões e práticas sobre uma filosofia da pedagogia musical e O som inteligente: musicoterapia e educação musical.