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En el contexto en que se desenvuelve la producción agrícola en los momentos actuales, resulta imprescindible un desempeño profesional pertinente del ingeniero agrónomo, que garantice una producción de alimentos y materia prima de origen animal y vegetal de forma sostenible. El presente libro propone un modelo integrador contextualizado de la dinámica interdisciplinar del proceso de formación profesional del ingeniero agrónomo desde su resignificación como un proceso vinculado a la diversidad de contextos agro-profesionales, que condicionan la necesidad de connotar el enfoque interdisciplinario, como posibilidad viable para enfrentar la solución de problemas profesionales en su vinculación con el contexto agropecuario. Esta dinámica interdisciplinar se proyecta hacia un perfeccionamiento formativo al establecer la interrelación, coordinación y cooperación efectiva entre disciplinas, desde un respeto a sus esencialidades teórico-metodológicas, por medio de la identificación y construcción didáctico- conceptual, de sus vínculos más estables, para garantizar la articulación de los conocimientos y habilidades agro-profesionales que se concretan en una estrategia didáctico- metodológica.