Andere Kunden interessierten sich auch für
![Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico]( "Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico")
Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico40,99 €![Diversificación de estrategias para motivar el estudio de la Geografía]( "Diversificación de estrategias para motivar el estudio de la Geografía")
Diversificación de estrategias para motivar el estudio de la Geografía26,99 €![Diseño de un plan educativo ambiental para la sustentabilidad]( "Diseño de un plan educativo ambiental para la sustentabilidad")
Diseño de un plan educativo ambiental para la sustentabilidad46,99 €![Diseño y validación rúbricas para evaluar competencia de comunicación]( "Diseño y validación rúbricas para evaluar competencia de comunicación")
Diseño y validación rúbricas para evaluar competencia de comunicación36,99 €![Análisis comparativo del rendimiento académico de los alumnos]( "Análisis comparativo del rendimiento académico de los alumnos")
Análisis comparativo del rendimiento académico de los alumnos40,99 €![Diseño y evaluación de modelo b-learning en competencias metodológicas]( "Diseño y evaluación de modelo b-learning en competencias metodológicas")
Diseño y evaluación de modelo b-learning en competencias metodológicas36,99 €![Diseño y ejecución de una estrategia de educación ambiental]( "Diseño y ejecución de una estrategia de educación ambiental")
Diseño y ejecución de una estrategia de educación ambiental32,99 €
El presente trabajo de investigación se ha realizado con la idea de generar una propuesta de Estrategias de Aprendizaje para Geografía Económica. Lo anterior con fundamento en la experiencia docente, la complejidad de los temas y el manejo que prescribe el Programa de la asignatura. Así también rescatando la importancia que presenta la Unidad I, considerándola fundamental para el desarrollo de todo el curso y de los temas que el alumno revisa en esta asignatura. La propuesta surge tomando las ideas clave que ha brindado la experiencia docente, reflexionando sobre el papel que el docente tiene al contar con información sobre los procesos cognitivos de los alumnos. En el trabajo se expone la situación que guarda actualmente la Educación Media Superior en México y la relación presente con la Geografía Económica, replanteando los temas con la ayuda del desarrollo de competencias transversales. Se identifica por ello la trascendencia para orientar a los alumnos en la construcción de su propio conocimiento. También están presentes los fundamentos teóricos de la enseñanza y la importancia de las Estrategias de Aprendizaje en la construcción del conocimiento geográfico.