Andere Kunden interessierten sich auch für
![Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen]( "Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen")
Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen17,95 €![Verloren bevor es losgeht? Der Erwartungseffekt und ethnische Bildungsdisparitäten]( "Verloren bevor es losgeht? Der Erwartungseffekt und ethnische Bildungsdisparitäten")
Verloren bevor es losgeht? Der Erwartungseffekt und ethnische Bildungsdisparitäten17,95 €![Sexuelle Gewalt in institutionellen pädagogischen Kontexten]( "Sexuelle Gewalt in institutionellen pädagogischen Kontexten")
Sexuelle Gewalt in institutionellen pädagogischen Kontexten42,95 €![Erscheinungsformen von schulischer Gewalt. Zu den Begriffen der individuellen, institutionellen und strukturellen Gewalt]( "Erscheinungsformen von schulischer Gewalt. Zu den Begriffen der individuellen, institutionellen und strukturellen Gewalt")
Erscheinungsformen von schulischer Gewalt. Zu den Begriffen der individuellen, institutionellen und strukturellen Gewalt17,95 €![Systemische Beratung in Organisationen]( "Systemische Beratung in Organisationen")
Systemische Beratung in Organisationen17,95 €![Institutionelle Diskriminierung. Wie werden Kinder mit Migrationshintergrund beim Übergang vom Elementar- in den Primarbereich vom deutschen Bildungssystem benachteiligt?]( "Institutionelle Diskriminierung. Wie werden Kinder mit Migrationshintergrund beim Übergang vom Elementar- in den Primarbereich vom deutschen Bildungssystem benachteiligt?")
Institutionelle Diskriminierung. Wie werden Kinder mit Migrationshintergrund beim Übergang vom Elementar- in den Primarbereich vom deutschen Bildungssystem benachteiligt?17,95 €![Extremismusprävention. Was leistet das Siegel]( "Extremismusprävention. Was leistet das Siegel")
Extremismusprävention. Was leistet das Siegel "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"?17,95 €
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Mechanismen und Wirkungsweisen hinter institutioneller Diskriminierung zu verstehen, wird diese zunächst in Abgrenzung zu anderen Formen von Diskriminierung definiert. Am Begriff ¿Menschen mit Migrationshintergrund¿ soll die Macht der Sprache im Hinblick auf gesamtgesellschaftliche Denk- und Handlungsmuster skizziert werden, um anschließend die Institutionen Polizei und Schule vorzustellen. Hier werden neben dem organisatorischen Aufbau auch rechtliche Rahmenbedingungen, Ermessensspielräume, die institutionelle Zusammensetzung und Lebenswelt sowie die damit verbundenen Normalitätserwartungen beleuchtet. Darauf aufbauend wird aufseiten der Schule die Studie ¿Institutionelle Diskriminierung¿ (Gomolla & Radtke) mit dem Forschungsprojekt ¿KORSIT¿ (Hunold, Brauer & Dangelmaier) aufseiten der Polizei anhand ausgewählter Vergleichsmaßstäbe analysiert. Hier soll gezeigt werden, wie die Auslegungen der bewusst weit gefassten Ermessensspielräume, welche durch das institutionelle Wissen und die Normalitätserwartungen der Beamt:innen geprägt sind, zur (Re-) Produktion von Ungleichheit beitragen.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.