Langage, langue et situation sociolinguistique au Bélarus (1984-1998) - Jeantheau, Jean-Pierre
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Durant la période couvrant les années 1984 à 1991, les Biélorusses ont vécu de nombreux événements qui ont secoué toute la société et remis en cause les équilibres linguistiques établis. En votant la loi sur les langues de 1990, la RSS de Biélorussie a choisi de donner à la langue Biélorusse une certaine prédominance, sans toutefois couper les ponts avec la langue russe. En 1995, un référendum a donné au russe et au biélorusse le même statut. A l'aide d'entretiens avec les acteurs des événements, de documents statistiques et des archives du PC biélorusse une analyse de cette période est…mehr

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Produktbeschreibung
Durant la période couvrant les années 1984 à 1991, les Biélorusses ont vécu de nombreux événements qui ont secoué toute la société et remis en cause les équilibres linguistiques établis. En votant la loi sur les langues de 1990, la RSS de Biélorussie a choisi de donner à la langue Biélorusse une certaine prédominance, sans toutefois couper les ponts avec la langue russe. En 1995, un référendum a donné au russe et au biélorusse le même statut. A l'aide d'entretiens avec les acteurs des événements, de documents statistiques et des archives du PC biélorusse une analyse de cette période est proposée. Pour l'étayer, en 1998, une enquête a été conduite auprès de 4000 familles de Minsk scolarisant au moins un enfant. Les résultats de cette enquête et les traitements statitiques qui ont été effectués remettent en cause certaines idées communes sur la scolarisation en langue biélorusse et font apparaître une société biélorusse urbaine qui peut se diviser en trois : un groupe majoritaire sans préférence linguistique et deux groupes minoritaires et médiatiques qui s'affrontent, rappelant le modèle sociolinguistique catalan. Enfin, on s'interrogera sur l'avenir de la langue biélorusse.
Autorenporträt
Après, un DEA en Sciences de l'éducation, l'auteur a occupé des fonctions au sein du département de l'évaluation du ministère français de l'Education (entre autres pour l'enquête PISA). Depuis sa thèse il est en charge d'enquêtes statistiques portant sur la maîtrise de l'écrit des adultes. Il publie sur ce sujet et la sociolinguistique de contact.