Glawnoj temoj bylo prodemonstrirowat', chto primenenie wideo-uroka powyshaet urowen' obucheniq studentow w uniwersitetah. Issledowanie imelo prikladnoj harakter, kwaziäxperimental'nuü konstrukciü, s dwumq sbalansirowannymi gruppami, odna äxperimental'naq i odna kontrol'naq, k kotorym byli primeneny tri testa: konceptual'nyj, procedurnyj i powedencheskij, kotorye ranee byli priznany äxpertnym zaklücheniem. Rezul'taty pokazali, chto w obuchenii studentow nablüdaetsq znachitel'noe uluchshenie.