Stolknowenie mezhdu perspektiwoj zdorow'q i perspektiwoj kul'tury tela powliqlo na podgotowku gosudarstwennogo uchebnika po fizicheskoj kul'ture shtata Parana (LDP-EF), kotoryj protiwostoit rukowodqschim principam Nacional'nyh parametrow uchebnoj programmy dlq srednego obrazowaniq (PCN-EM), otstaiwaüschim paradigmu zdorow'q. V swqzi s ätim cel'ü dannogo issledowaniq bylo proanalizirowat' w swete istoriko-dialekticheskogo materializma, kak i w kakoj stepeni soderzhanie, sistematizirowannoe w LDP-EF, mozhet sposobstwowat' obrazowaniü uchaschihsq. Predlozheniq, soderzhaschiesq w LDP-EF, wklüchaüt w sebq dejstwiq, analogichnye tem, kotorye soderzhatsq w kritikuemyh dokumentah, podcherkiwaq solidarnost' i sotrudnichestwo, kotorye qwlqütsq wazhnymi älementami dlq social'noj splochennosti, neobhodimoj dlq podderzhaniq obschestwa. Hotq w nem soderzhatsq predlozheniq o deqtel'nosti, kotoraq, po wsej widimosti, trebuet ot uchaschihsq kriticheskogo, tworcheskogo, samostoqtel'nogo i swobodnogo myshleniq, w nem ignoriruütsq sistematizirowannye znaniq, kotorye qwlqütsq neobhodimym uslowiem dlq ätih älementow. Naprotiw, w LDP-EF est' aspekty, kotorye predlagaüt studentam wozmozhnost' ponqt' soderzhanie fizicheskogo wospitaniq: nekotorye analizy rassmatriwaüt kak specifiku soderzhaniq, tak i ego swqz' so strukturoj kapitalisticheskogo obschestwa.
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