Monografiq poswqschena aktual'nym problemam hudozhestwennogo obrazowaniq shkol'nikow: razwitiq lichnosti, ee wizual'noj kul'tury, kreatiwnosti, ee samoopredelenii sredstwami izobrazitel'nogo iskusstwa. Znaniq ob iskusstwe, izobrazitel'nye umeniq i nawyki qwlqütsq sredstwom dlq realizacii ätih celej. V monografii rassmotreno soderzhanie hudozhestwennogo obrazowaniq shkol'nikow, trebowaniq k organizacii i rukowodstwu hudozhestwenno-tworcheskoj deqtel'nost'ü detej i podrostkow, kriterii äffektiwnosti pedagogicheskogo processa. V monografii rassmatriwaetsq wozrastnaq äwolüciq detskogo risowaniq, metody i priemy pedagogicheskogo wozdejstwiq na lichnost' rebenka, obuslowlennye wozrastnymi i indiwidual'nymi osobennostqmi, a takzhe problema sposobnostej k izobrazitel'noj deqtel'nosti i hudozhestwenno-tworcheskih, problema razwitiq hudozhestwennogo wospriqtiq shkol'nikow. Kniga adresowana specialistam w oblasti hudozhestwennogo obrazowaniq: prepodawatelqm, uchitelqm obscheobrazowatel'nyh i hudozhestwennyh shkol i studij, aspirantam i studentami pedagogicheskih wuzow i kolledzhej.
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