Peresmotr "osnownye nawyki issledowaniq" s ispol'zowaniem slajdow PowerPoint mozhet byt' trudnym i utomitel'nym, osobenno dlq studentow. Krome togo, proslushiwanie w techenie chasa ili dwuh prezentacij lektora mozhet snizit' motiwaciü studentow, esli oni qwlqütsq kinesteticheskimi i prostranstwennyh uchaschihsq. Bolee togo, ne zanimaqs' peresmotrom ponqtij issledowatel'skih nawykow i terminologii, studenty mogut bol'she zaputat'sq. Prakticheskie zanqtiq i wowlechenie studentow w process issledowaniq pomogut im zakrepit' znaniq posredstwom ih prakticheskogo primeneniq w real'noj zhizni. Poätomu awtory wybrali zhiwoj klass Nearpod w kachestwe uchebnoj platformy dlq peresmotra "issledowaniq gramotnosti". Nearpod - äto onlajn-platforma dlq obucheniq, kotoraq pozwolqet uchitelqm i uchenikam wzaimodejstwowat' wo wremq uroka. Jetot wirtual'nyj klass ispol'zuet razlichnye onlajn-prilozheniq, chtoby pomoch' uchenikam rabotat' indiwidual'no, w parah/gruppah cherez woprosy, diskussii i issledowaniq po teme. Jetot metod sowmestnogo obucheniq izwesten kak "Myslit', parami i delit'sq" (Think, Pair, and Share (TPS)), kotoryj podderzhiwaetsq "social'noj kognitiwnoj teoriej" w kachestwe teoreticheskoj osnowy dlq dannogo issledowaniq.