Zadacha obucheniq anglijskomu qzyku gluhih uchaschihsq w inklüziwnyh klassah stanowitsq esche bolee slozhnoj dlq prepodawatelej inostrannyh qzykow. Pri takom rasklade u nas woznikaüt takie woprosy, kak: - Kakow urowen' uchastiq gluhih studentow wo wremq zanqtij po anglijskomu qzyku w inklüziwnyh klassah?- Kakie strategii primenqütsq uchitelqmi anglijskogo qzyka dlq wklücheniq gluhih uchenikow w obychnye klassy?- Kak shkoly mogut sposobstwowat' wowlecheniü gluhih uchenikow w inklüziwnye klassy? Jeta kniga otwetit na äti woprosy. V uglublennom wide awtor predstawlqet kartinu processa prepodawaniq-obucheniq ätih lüdej w mozambixkih shkolah.Rabota wnosit bol'shoj wklad w oblast' prikladnoj lingwistiki i w oblast' nachal'noj i neprerywnoj podgotowki prepodawatelej inostrannyh qzykow.
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