Andere Kunden interessierten sich auch für
![Representações de professores sobre Psicologia Escolar e Educacional]( "Representações de professores sobre Psicologia Escolar e Educacional")
Representações de professores sobre Psicologia Escolar e Educacional29,99 €![Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica]( "Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica")
Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica37,99 €![Formação de professores para a era da conexão móvel]( "Formação de professores para a era da conexão móvel")
Formação de professores para a era da conexão móvel51,99 €![A diferença cultural na formação de professores]( "A diferença cultural na formação de professores")
A diferença cultural na formação de professores47,99 €![Atribuições causais ao ensinar e eficácia coletiva de professores]( "Atribuições causais ao ensinar e eficácia coletiva de professores")
Atribuições causais ao ensinar e eficácia coletiva de professores40,99 €![Educação ambiental na formação de professores para a educação do campo]( "Educação ambiental na formação de professores para a educação do campo")
Educação ambiental na formação de professores para a educação do campo45,99 €![Por um Transpensar...]( "Por um Transpensar...")
Por um Transpensar...41,99 €
O livro apresenta os resultados de um estudo feito com 24 professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental atuantes em uma escola pública de Duque de Caxias, Rio de Janeiro, Brasil,com o objetivo de conhecer indícios das representações sociais destes sujeitos acerca dos saberes que orientam suas práticas pedagógicas. Para tal, o estudo orienta-se pela luz da Teoria das Representações Sociais proposta por Serge Moscovici.