Juliana de Castro Moreira da Silva

ENEM e Caderno do Estado de SP

Uma análise das competências e habilidades

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Produktbeschreibung

A leitura não pode ser entendida apenas como decifração de códigos, mas como uma atividade social em que os indivíduos estão envolvidos e são afetados por diferentes visões de mundo de acordo com o contexto social em que estão inseridos. Desse modo, a leitura compreende, além da decifração, processos cognitivos e interacionais. Em meio a essa complexidade, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e Proposta Curricular do Estado de São Paulo (SEE) visam um currículo de ensino por competências e habilidades em que a leitura é colocada como prioridade. Consideramos o ENEM como um importante instrumento de avaliação oficial com seu caráter inovador que possui como prioridade a leitura, pela valorização de um conjunto de habilidades e competências, e não conteúdos específicos e pela orientação de uma avaliação interdisciplinar. Portanto, para que possamos desenvolver essas habilidades e competências vemos a necessidade da utilização de materiais que utilizem gêneros variados e que se adequem às práticas sociais do educando.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 132
• Erscheinungstermin: 5. Februar 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 210g
• ISBN-13: 9783639741261
• ISBN-10: 3639741269
• Artikelnr.: 42350877

Autorenporträt

Juliana de Castro Moreira da Silva é licenciada em Letras Português/Inglês pela UNIVAS, com mestrado em Linguística pela UNICSUL, e possui vasta experiência no ensino de línguas. Desde 2010 atua como docente em curso de pós-graduação em Psicopedagogia e atualmente é Docente no curso de Letras e Pedagogia da Universidade Camilo Castelo Branco.