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O conceito de liderança circula de forma muito ampla em várias instituições sociais. No espaço escolar não poderia ser diferentes. Professores e gestores lideres são idealizados como pessoas especiais pelos grupos. Deste modo, este livro tem como objetivo analisar a liderança como um fenômenos social observar quais movimentos e saberes permitem que algumas pessoas sejam qualificadas como líderes no espaço escolar.